育師計劃
師資培訓(中學老師)

(1) 師資培訓

詳細安排:

活動 日期 時間 地點
1. 專題報告 2025年11月28日(星期五) 09:30-17:30 香港北角百福道21號
香港青年協會大廈25樓
2. 教師工作坊 2025年11月29日(星期六) 09:30-17:30 駿昌街5號將軍澳創新園
3. 公開講座 2025年12月1日 (星期一) 10:00-12:00 九龍塘達之路78號生產力大樓


參加教師通過參與課程學習使用創科工具包,初步了解深化老師對工具套裝教學的應用,培養青少年的創造性思維,提升綜合實踐能力。創科工具套裝分初中及高中程度,並分四個主題,包括:人工智能、航空航天及工程技術、機械人、新能源。主要內容如下:

🔹 人工智能主題

  • 運用智能主板、感應器等多種電子模組進行人工智能學習。
  • 以Python編程語言學習大型語言模型功能及訓練。
  • 課程涵蓋類神經網絡、智慧數據、硬件聯模組學習、圖像識別等 AI 核心技術。
人工智能 – 工作坊
  • 主題:「締造未來」人工智能工具套裝的設計理念和應用
  • 講者:陳陽,北京大學人工智能方向碩士,IOAI 國際人工智能奧林匹克學術活動中國區科學委員會委員,「人工智能與計算思維繫列課程」負責人。十餘年互聯網及人工智能領域的從業經歷,現專注於中小學生人工智能素養與技能的培養。
  • 工作坊內容:系統介紹設計理念與課程體系,詳解集成邊緣計算主機、多類型傳感器的硬件套裝特性與使用方法;拆解 「基礎認知-上機實踐-部署應用」 的學習路徑,直觀呈現教學邏輯。同時開展課堂案例(如「線性回歸」)試講,並針對工具操作、課程講授難點實時答疑,助力教師快速掌握AI教學落地路徑,高效開展課堂實踐。

🔹 航空航天及工程技術主題

  • 以工程思維為主軸,配合我國航空航天工程發展,深度學習工程領域內容。
  • 製作不同工程項目包括火箭模型、月球車、高鐵模型、船舶等。
  • 進行不同的工程測試如電磁波傳送、太陽能板效能、及抗震效果等。

 

航空航天及工程技術 – 工作坊
  • 主題:從運載火箭到地月空間
  • 講者:師鵬,北京航空航天大學宇航學院副院長,教授,博士生導師。北京航空航天大學青年教學名師,國家級一流本科課程負責人,北京高校“優質本科課程”負責人,北京高等學校優秀專業課主講教師,北京高校“青年英才”,全國航空航天類課程思政示範課負責人,北京航空航天大學課程思政示範課負責人,北京航空航天大學研究生數字課程建設專案負責人。
  • 更多介紹:https://baike.baidu.com/item/%E5%B8%88%E9%B9%8F/54317050
  • 工作坊內容:工作坊重點介紹面向香港中學生的科學教育課程——航太工程技術主題。上半部分以運載火箭為核心,融合天文學與航太工程知識,通過理論講解與實驗操作結合的方式,帶領學生探索宇宙尺度、火箭發射原理及中國火箭成就。下半部分以地月空間探索與開發為主線構建知識體系,通過對萬有引力、二體問題、三體問題等軌道動力學模型和核心物理原理的解析,搭建空間科學知識框架,結合嫦娥工程軌跡設計等實例,引導學生運用所學知識開展專案式學習,實現理論知識向工程思維的轉化。

🔹 機械人主題

  • 課程及套件使用我國頂尖教育機械人工具進行學習。
  • 學習組裝機械人組件及機械人編程,動手完成機械人任務。
  • 包括飛行機械人、AI智能機械人及彷生機械人等組裝及應用。

機器人 – 工作坊
  • 主題:從大國重器到課堂桌面
  • 講者:崔運強,上海鯨魚機器人科技有限公司首席應用工程師,在教育機器人行業從業21年,一直從事機器人軟硬件開發,課程開發,教學應用場景和用例開發,在科創類教育實施、賽事設計與組織、科創項目設計等領域有豐富經驗和獨特理解。
  • 工作坊內容:教師將聚焦三大核心維度展開系統講解:一是工具套裝課程體系的構建邏輯與整體框架,明確課程設計的核心目標與適用場景;二是課程各章節的教學目標、知識框架與實踐要點,拆解從基礎認知到進階應用的教學遞進路徑;三是配套教學材料的使用規範、操作技巧及注意事項,提供高效適配課程的材料應用指南。工作坊將圍繞「機器人結構課程章節」與「虛擬仿真編程課程」兩大核心模塊開展專題工作坊,通過實操演練、案例拆解與互動研討,助力參與者深化對課程重點內容的理解,掌握落地教學的關鍵方法。

🔹 新能源主題

    • 探討綠色能源與城市電力系統設計。
    • 結合科學思維及新能源應用場景,培養可持續發展意識。
    • 設計及塔建新能源收集、存儲、運輸及使用裝置,了解工程設計創新能力

新能源 – 工作坊
  • 主題:新能源科技應用課程思路與實驗實踐
  • 講者:陳征,北京交通大學物理科學與工程學院副教授
  • 工作坊內容:針對“締造未來”新能源課程的基本思路、實踐方法進行分享和討論;對原理實驗、裝置設計搭建等進行實踐演練,共同探討青少年在新能源領域的創新探索路徑。